LINGUA INSEGNAMENTO
ITALIANO
CONTENUTI
Il corso ha per oggetto il ruolo della comunicazione nelle politiche pubbliche, guardando sia alle differenti fasi del loro ciclo di vita (dall'emersione di un problema pubblico, fino all'attuazione, valutazione, mutamento), sia alle differenti logiche d’azione dei diversi attori sociali, istituzionali e mediali, anche alla luce della trasformazione digitale. Informazione e comunicazione, controllo su dati e flussi comunicativi sono cruciali per qualsiasi politica pubblica e per tutti gli attori coinvolti. Temi portanti del corso saranno quindi: agenda pubblica e istituzionale; comunicazione istituzionale e sue trasformazioni; partecipazione e deliberazione pubblica; sfide della digitalizzazione della PA, disuguaglianze digitali, datificazione della cittadinanza; open data, trasparenza e monitoraggio civico delle politiche; disinformazione; ‘intelligenza artificiale’ e pubblica amministrazione.
TESTI DI RIFERIMENTO
Testi di riferimento del corso: Luigi Bobbio, Gianfranco Pomatto, Stefania Ravazzi, Le politiche pubbliche. Problemi, soluzioni, incertezze, conflitti, Milano, Mondadori, 2017 (o ed. seguenti) Lovari A., Ducci G. Comunicazione pubblica. Istituzioni, pratiche, piattaforme, Milano, Mondadori, 2022 Ai due testi suddetti vanno aggiunti gli articoli di approfondimento resi disponibili su moodle durante il corso (orientativamente circa 150 pagine). In alternativa ai testi di approfondimento su Moodle, le studentesse e gli studenti non frequentanti possono scegliere un volume fra i seguenti: • Giuliano Amato e Donatella Stasio, Storie di diritti e di democrazia. La Corte costituzionale nella società, Feltrinelli, 2023 • Cecilia Biancalana e Riccardo Ladini, Emergenza lenta. La questione climatica in Italia fra politica, media e società, Milano, Fondazione Giangiacomo Feltrinelli, 2024 • Ernesto D'Albergo, Giorgio Giovanelli, Politiche dell’intelligenza artificiale Arene, strategie, poteri, Milano, Franco Angeli, 2025 (disponibile anche in open access) • Virginia Eubanks, Automating Inequality. How High-Tech Tools Profile, Police, and Punish the Poor, St. Martin's Publishing Group, 2018 • Rolando Marini, Media e discussione pubblica, Laterza, 2015 • Letizia Materassi, Comunicare le amministrazioni: problemi e prospettive, Roma, Carocci, 2017 • Mazzoleni Martino, Comunicare le politiche. Scenari e strumenti, Mondadori, 2023 • OECD, Report on Public Communication. The Global Context and the Way Forward. Paris, 2021 • Cathy O'Neil, Armi di distruzione matematica. Come i big data aumentano la disuguaglianza e minacciano la democrazia, Bompiani, 2017 • Laura Solito, Letizia Materassi, Silvia Pezzoli, Carlo Sorrentino, La comunicazione nelle municipalità toscane, Carocci, 2020
OBIETTIVI FORMATIVI
Il corso si propone di: - fornire le conoscenze teoriche adeguate per l'analisi e la comprensione del rapporto fra politiche pubbliche e comunicazione; - rafforzare la capacità di leggere le relazioni complesse fra politiche pubbliche e comunicazione applicando le categorie teoriche acquisite; - rafforzare la capacità di valutare criticamente la pubblicistica generalista e scientifica in tema, nonché il dibattito pubblico; - rafforzare la capacità di discutere, realizzare e presentare approfondimenti sui temi trattati.
PREREQUISITI
Basics of Sociology
METODI DIDATTICI
Lezioni frontali, discussioni, esercitazioni.
ALTRE INFORMAZIONI
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MODALITÀ DI VERIFICA DELL'APPRENDIMENTO
Esame scritto (con domande aperte) e orale, nello spesso appello, compatibilmente con il numero degli iscritti e delle iscritte. Entrambe le prove verteranno sui due testi obbligatori di riferimento generale e sui testi di approfondimento (articoli su Moodle o un volume a scelta).
OBIETTIVI AGENDA 2030 PER LO SVILUPPO SOSTENIBILE
10, 16, 17